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省級教學名師——賀敬宏

编辑:徐华宇   时间:2019-10-08     点击:


一、個人簡曆

   贺敬宏,男,汉族,陕西洛川人,生于1959年3月,陕西国防工业职业技术学院汽車工程學院教授,陕西普通高等学校教学团队“机械制造教研室”带头人。1984年7月毕业于陕西工学院机械制造工艺及设备专业,获得工学学士学位;2003年8月结业于陕西师范大学教育经济与管理专业研究生班;2010年7月至8月在新加坡南洋理工学院参加“NYP办学理念与教學管理研修班”学习。1984年8月到陕西国防工业职业技术学院任教至今,2003年晋升副教授,2006年晋升教授。1996年以来,先后担任教務處副处长、处长,现任科研處处长。曾任陕西省省部级重点中等专业学校办学水平评估复评评委,陕西省职业技术教育学会教务管理委员会副主任,陕西高等学校教材工作研究会理事;现任陕西高等学校科研管理协会理事会理事,陕西省高职高专教育学会科研管理及学报工作委员会副主任,中国管理科学研究院学术委员会特约研究员。

   贺敬宏教授长期从事机械制造技术、机械设计以及教育、科研管理等领域的教学与研究工作。主要讲授《机械原理与机械零件》、《机械设计基础》、《机械基础》、《机械制造工艺学》等课程。主持、参与完成院级、省部级教育科研项目4项,承担院级、省部级教育科研项目3项,2007年担任陕西普通高等学校教学团队“机械制造教研室”带头人。主编省部级规划教材《机械设计基础》、《机械零件课程设计》等2部,副主编教材《机械原理与机械零件》1部,副主编《学报编辑学研究》1部,主审教材《机械设计基础》1部。发表学术论文40余篇,其中核心期刊发表学术论文10余篇。

   贺敬宏教授多次荣获全国和陕西职业技术教育优秀论文奖,2004年获陕西国防工业职业技术学院科研成果优秀奖(主持人),2005年获陕西普通高等学校优秀教材二等奖(主编),2005年获陕西高等教育教學成果一等奖(主要参加者),2005年获陕西职业技术教育科研成果二等奖(第三完成人),2010年获陕西国防工业职业技术学院教学成果一等奖(主要参加者);多次荣获陕西国防工业职业技术学院优秀教师、优秀中层干部、优秀党员和教学质量奖,1989年获中国北方工业总公司西北地区部优秀教师奖,2004年获陕西省国防科学技术工业委员会优秀教育工作者奖,2007年获陕西普通高等学校教学名师奖。

二、名師心得

   为师从教将近30年,我深感欣慰的莫过于通过自己的勤勉和追求,把一批又一批莘莘学子培养成为对国家和社会有用的栋梁之才。

   教书育人是教师的天职,也是教师追求一生的职业目标。作为一名优秀教师,为人师表应成为教书育人的根本前提和内在素质。“学高为师,身正为范”,没有广博的知识、高尚的品德、严谨的态度、敬业的精神、高超的技能、仁爱的思想、人格的魅力,就无以树立教师的形象,万难实现教育的目标。

   职业教育是就业教育,是授人渔猎的教育。作为高职学院从事职业教育的教师,更应该懂得方法和技能之对學生一生从事职业的影响。所以,教学必须贴近學生实际、贴近企业实际、贴近职业实际。

   作为教师,永远都不能忘记:教师的根在课堂!离开了课堂,离开了學生,离开了教学过程,教师就会失去方向,科研、教改、教研活动就会失去不竭的活水源泉。

   教师是一个团队,讲求团结协作,顾全大局,个人只有融身教师的团队之中,相互理解和尊重,相互信任和支持,相互关心和帮助,形成和谐氛围,发挥团队作用,才能赢得教育的成功。职业教育更是如此!

   “千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”。教师的快乐在于孜孜以求的过程,在于永不放弃追求,在于埋头苦干的劲头,在于勇往直前的气概,在于万千桃李成为祖国建设者和接班人的喜悦!

   “待到山花烂漫时,她在丛中笑!”

三、名師寄語

   步入大学,就是步入了你人生又一个新的起点。在这里,你们将汲取今后从事伟大事业时必要的能量——知识储备和技能培养。你们是最富有的人,因为你们拥有最宝贵的资本——青春。大凡人生有成就者,多离不开青年时期的努力。把握人生的契机,珍惜每一寸光阴,踏踏实实求知,勤勤恳恳读书,走进课堂,走进知识的殿堂,绝不辜负国家、社会、父母、师长,更不辜负自己。

   厚德才能载物,独立方现成熟。作为新一代的大學生,你们肩负着中华民族复兴的历史重任。从我做起,从小事做起,遵纪守规,诚实明理,努力把自己培养成为品德高尚的人,思想进步的人,对社会有用的人。

   大学是一个全新的成长时期。真诚的希望大家珍惜大學生活,树立正确的世界观、人生观和价值观,堂堂正正做人,明明白白求是。当你们走出大学大门的时候,你能自豪的说:我,成功了!

   我相信,你们一定会珍惜人生中最为珍贵的青春年华,用智慧、勤奋与美好心灵,谱写出新的人生篇章!

四、名師名言

   热爱是最好的老师。爱教育,爱學生,才能当好教师。

   教师是學生的引航灯塔,你的高度,决定着學生航程的远近!

   教师是用激情感染學生,教育是用真情打动學生。

   文化胜于知识,内涵决定发展。

   教师的职业生涯就是用自己的智慧和技巧设计學生的成长和未来!


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